2月21日，春季学期“乡村振兴理论与实践”课程3班开讲。全国政协委员、中国农业科学院乡村振兴学院院长、中国农业科学院原党组书记张合成研究员为硕士生讲授“乡村振兴战略概论”专题。

张合成研究员授课

张合成围绕习近平总书记关于“三农”工作的重要论述，结合党的二十大、二十届三中全会精神、《乡村全面振兴规划（2024-2027年）》及中央农村工作会议精神等，深入解读了党中央关于“三农”工作的重要部署，分析了习近平经济思想等相关论述；从土地、经营主体、基本概念、基本制度、资源环境及历史方位等角度全面梳理我国“三农”发展基本概况，理清新时代农业、农村、农民的现代化发展态势和农业农村高质量发展的十个攻关课题；从内涵要义、重大意义、指导思想、问题导向、总要求、总任务、总目标、总方针等十个方面系统解读了乡村振兴战略的基本要义，详细分析了农业强国的重大意义、步骤安排、基本任务、重点任务、难点挑战、与乡村振兴的关系、人才支撑、政治保障、底线要求、工作部署等重要内容；并结合国际乡村发展模式，梳理了我国乡村振兴的历史探索、社会主义新农村建设和新时代乡村振兴模式，介绍了“脱贫攻坚战”“千万工程”等经验，引导同学们筑牢“三农”情怀，夯实“一懂两爱”思想基础，明晰服务“三农”的奋斗方向，为推进乡村全面振兴、加快农业强国建设贡献青春力量。

课程内容充实丰富，贯穿了大量生动的图片、精准的数据以及鲜活的案例。授课过程中，针对同学们在乡村的所见所闻和期待，张合成与同学们深入交流互动，课堂氛围活跃，同学们学习热情高涨。

张合成研究员在课堂上与同学们交流

课堂现场

2024级在京硕士生、研究生院领导、农经所及研究生院职工等270余人聆听。

课程开设6年来，获得师生们的广泛喜爱和高度赞誉。本学期开课前，课程教师团队召开教学专题会议，集体备课，聚焦党的最新会议与文件精神，结合学生评价意见、交叉互审建议及教师教学经验，不断优化教学内容、更新教学课件、改进教学方法，持续提升教学质量。课程教师团队已连续多年被评为中国农业科学院“优秀教师团队”。